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Reading Horizons

Reading Horizons PDF
Author:
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ISBN:
Size: 38.51 MB
Format: PDF, Docs
Category : Reading
Languages : en
Pages :
View: 3523

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Reading Horizons began in 1960 by Dorothy J. McGinnis as a local reading education newsletter and developed into an international journal serving reading educators and researchers. Major colleges, universities, and individuals subscribe to Reading Horizons across the United States, Canada and a host of other countries. Dedicated to adding to the growing body of knowledge in literacy, the quarterly journal welcomes new and current research, theoretical essays, opinion pieces, policy studies, and best literacy practices. As a peer-reviewed publication, Reading Horizons endeavors to bring school professionals, literacy researchers, teacher educators, parents, and community leaders together in a collaborative community to widen literacy and language arts horizons.

Readinghorizons Reading Library

ReadingHorizons Reading Library PDF
Author: Jonathan Plowman
Publisher:
ISBN: 9780928424638
Size: 17.27 MB
Format: PDF, Kindle
Category : Readers for new literates
Languages : en
Pages :
View: 4308

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How To Use Eric

How to Use ERIC  PDF
Author: Educational Resources Information Center (U.S.)
Publisher:
ISBN:
Size: 63.26 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
Category : Abstracting and indexing services
Languages : en
Pages : 20
View: 4627

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Handbook Of Reading Research

Handbook of Reading Research PDF
Author: Michael L. Kamil
Publisher: Routledge
ISBN: 1135688958
Size: 66.95 MB
Format: PDF, ePub, Docs
Category : Education
Languages : en
Pages : 1024
View: 1698

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In Volume III, as in Volumes I and II, the classic topics of reading are included--from vocabulary and comprehension to reading instruction in the classroom--and, in addition, each contributor was asked to include a brief history that chronicles the legacies within each of the volume's many topics. However, on the whole, Volume III is not about tradition. Rather, it explores the verges of reading research between the time Volume II was published in 1991 and the research conducted after this date. The editors identified two broad themes as representing the myriad of verges that have emerged since Volumes I and II were published: (1) broadening the definition of reading, and (2) broadening the reading research program. The particulars of these new themes and topics are addressed.

How To Use Eric

How to Use ERIC  PDF
Author: National Institute of Education (U.S.)
Publisher:
ISBN:
Size: 42.10 MB
Format: PDF
Category : Abstracting and indexing services
Languages : en
Pages : 19
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Ijer Vol 27 N3

IJER Vol 27 N3 PDF
Author: International Journal of Educational Reform
Publisher: Rowman & Littlefield
ISBN: 1475845901
Size: 74.31 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
Category : Education
Languages : en
Pages : 88
View: 299

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The mission of the International Journal of Educational Reform (IJER) is to keep readers up-to-date with worldwide developments in education reform by providing scholarly information and practical analysis from recognized international authorities. As the only peer-reviewed scholarly publication that combines authors' voices without regard for the political affiliations perspectives, or research methodologies, IJER provides readers with a balanced view of all sides of the political and educational mainstream. To this end, IJER includes, but is not limited to, inquiry based and opinion pieces on developments in such areas as policy, administration, curriculum, instruction, law, and research.

Mehrsprachiges Lesetheater

Mehrsprachiges Lesetheater PDF
Author: Sabine Kutzelmann
Publisher: Verlag Barbara Budrich
ISBN: 3847411098
Size: 63.33 MB
Format: PDF, Kindle
Category : Education
Languages : de
Pages : 216
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Das didaktisch-methodische Design Mehrsprachiges Lesetheater (MELT) ist eine Maßnahme zur sprach- und fachübergreifenden Förderung der Leseflüssigkeit und Lesemotivation. Während bei herkömmlichen Theaterinszenierungen dramatische Texte frei rezitiert werden, werden beim Lesetheater Texte in verteilten Rollen szenisch vorgelesen. Das Vorlesen wird in kooperierenden Arbeitsgruppen von Schüler/innen trainiert und abschließend im Klassenverband aufgeführt. Das Hauptaugenmerk liegt in der Unterrichtsarbeit auf dem lauten Lesen, das zu einer erhöhten Leseflüssigkeit beitragen kann. Die Lesetheater sind mehrsprachig in zwei bis drei Sprachen gestaltet. Der Einbezug von Migrationssprachen ist möglich. Das Unterrichtskonzept stellt das Zusammenspiel zwischen allen erworbenen und erlernten Sprachen in den Vordergrund. Das Unterrichtsdesign wurde mit Lehrkräften und Schulklassen in Deutschland, Luxemburg, Österreich und der Schweiz entwickelt, erprobt und für den Einsatz in der Praxis optimiert. Das Buch richtet sich an Lehrpersonen der Primar- und Sekundarstufe I sowie an Didaktiker/innen an Hochschulen und in der Lehrerfortbildung.

Mehrsprachige Lesef Rderung Grundlagen Und Konzepte

Mehrsprachige Lesef  rderung  Grundlagen und Konzepte PDF
Author: Sabine Kutzelmann
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
ISBN: 3823391216
Size: 18.81 MB
Format: PDF
Category : Literary Criticism
Languages : de
Pages : 202
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Das Studienbuch widmet sich dem Lesen und seiner Förderung im Kontext der Mehrsprachigkeit. Im ersten Teil werden Grundlagen einer sprach- und fachübergreifenden Leseförderung aus den beiden Perspektiven der Deutsch- und Fremdsprachendidaktik sowie neueste Forschungsergebnisse zur Entwicklung der Lesekompetenz präsentiert. Danach veranschaulichen im zweiten Teil praxisorientierte Konzepte die Bedeutung einer mehrsprachigen Leseförderung für die Schule. Der Band wendet sich an Hochschuldozierende und Studierende der Primar- und Sekundarstufe sowie Lehrkräfte und Referendar/innen der Schul- und Fremdsprachen.

Diversity In Der Lehrerinnenbildung

Diversity in der LehrerInnenbildung PDF
Author: Sebastian Barsch
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830984448
Size: 60.23 MB
Format: PDF
Category : Education
Languages : de
Pages : 344
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Der Umgang mit Vielfalt ist eine der elementaren Professionskompetenzen angehender und bereits aktiver LehrerInnen. Doch obwohl diese Sichtweise mittlerweile weitgehend in Wissenschaft und Praxis geteilt wird, gibt es auf die damit verbundenen theoretischen und praktischen Herausforderungen bislang noch keine hinreichenden Antworten und Konzepte. Der vorliegende Band widmet sich unter Einbeziehung internationaler Perspektiven den verschiedenen Facetten von Diversity in Forschung und Praxis. Der Fokus der Beiträge ist dabei bewusst weit gefasst: Neben sprachlicher Vielfalt werden Fragen der migrationsbedingten Vielfalt ebenso aufgegriffen wie die Herausforderungen von Inklusion in der Schule. Auch bislang eher randständige Themen wie sexuelle Vielfalt werden vorgestellt. Ziel des Bandes ist, Diversity als einen stets vorhandenen Bedingungsfaktor schulischen Lehrens und Lernens zu thematisieren und Konzepte zum positiven Umgang mit Vielfalt in pädagogischen Situationen aufzuzeigen.

Reading And Learning Difficulties 2nd Ed

Reading and Learning Difficulties 2nd ed  PDF
Author: Peter Westwood
Publisher: ACER Press
ISBN: 1742864260
Size: 41.77 MB
Format: PDF, ePub
Category : Education
Languages : en
Pages : 110
View: 4468

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The 2nd edition of Peter Westwood's best-selling Reading and Learning Difficulties addresses recent initiatives around the teaching of reading, the value of a phonics-based approach, and international research around literacy teaching, learning and pedagogy. It presents evidence-based methods for teaching reading skills, looks at the increasing role of technology and online learning in literacy and evaluates the success of literacy interventions implemented in Australia and elsewhere. Reading and Learning Difficulties provides guidance on how to develop flexible teaching methods to suit varied ways of learning. By examining the way readers process texts, and identifying the knowledge and skills needed to become a proficient reader, it explains why learning problems can sometimes occur and what can be done to prevent or overcome these difficulties. In his Learning Difficulties series, Peter Westwood evaluates, summarises and presents research, strategies and best-practice methodologies for working with students that have learning difficulties in particular subject areas. Rigorous yet accessible, the titles in this series provide teachers with the knowledge, data and direction they need to develop their skills and meet student needs.

Inklusiver Leseunterricht

Inklusiver Leseunterricht PDF
Author: Lisa Paleczek
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3658242213
Size: 33.26 MB
Format: PDF
Category : Education
Languages : de
Pages : 366
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Neben entwicklungstheoretischen Aspekten zeigt das Buch Gelingensfaktoren effektiven Leseunterrichts in inklusiven Settings auf und stellt konkrete Umsetzungsvorschläge vor. Wiederholt wird betont, dass dabei die Diversität der Voraussetzungen, die die Kinder mitbringen, stets wertschätzend Berücksichtigung finden soll. Der Inhalt Entwicklung der Lese(teil-)fähigkeiten • Zusammenhänge der Lesefähigkeiten mit anderen Fähigkeiten• Österreichischer RahmenLesePlan • Transitionsprozesse • Diagnostik von Lesefähigkeiten und anderen leserelevanten Fähigkeiten • Response to Intervention • Inklusiver Schriftspracherwerb • Fortbildungsreihe Didaktische Pakete • Fachintegriertes Leseflüssigkeitstraining Filius • Kooperative Lernmethoden • Digitalisierung im Leseunterricht • Leseförderprogramm LARS Die Herausgeberinnen Mag.a Mestre Lisa Paleczek, PhD arbeitet im Bereich Inklusion an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Graz und ist Lektorin im Bereich Integrationspädagogik und Heilpädagogische Psychologie an der Karl-Franzens-Universität Graz. Lehr- und Forschungsschwerpunkte: inklusive Unterrichtsgestaltung, Erstellung differenzierter Lesematerialien für die Primarstufe, Diagnostik, Sprach- und Leseentwicklung bei Kindern mit anderen Erstsprachen. Dipl.-Patholing.in Susanne Seifert, PhD arbeitet im Bereich Integrationspädagogik und Heilpädagogische Psychologie an der Karl-Franzens-Universität Graz. Lehr- und Forschungsschwerpunkte: Leseintervention, Diagnostik von Lese- und Sprachfähigkeiten, differenzierte Lesemethoden, Lesen bei Kindern mit anderen Erstsprachen.

Implementation Von Lesef Rderma Nahmen

Implementation von Lesef  rderma  nahmen PDF
Author: Maik Philipp
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830984359
Size: 77.54 MB
Format: PDF, Kindle
Category : Education
Languages : de
Pages : 152
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Wie gelangen gesicherte Befunde zur Leseförderung in die schulische Praxis? Wenngleich einzelne theoretische Modelle und einzelne Studien zur Implementation vorliegen, besteht doch Konsens, dass der Forschungsstand in diesem Feld bislang unzureichend ist. In Kombination einer deutsch-didaktischen und einer pädagogisch-psychologischen Perspektive auf die Implementationsthematik fasst dieser Band theoretische Grundlagen zusammen und geht anhand von vier Studien auf lehrerseitige Voraussetzungen und die Erprobung theoretisch fundierter Konzepte zur Leseförderung in der schulischen Praxis ein.

Literacy For The New Millennium

Literacy for the New Millennium PDF
Author: Barbara J. Guzzetti
Publisher: Greenwood Publishing Group
ISBN: 0313069212
Size: 80.60 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
Category : Education
Languages : en
Pages : 1038
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This four volume set provides authoritative voices commenting on the most important areas of literacy across the lifespan.

Literacy For The New Millennium Adult Literacy

Literacy for the New Millennium  Adult literacy PDF
Author: Barbara J. Guzzetti
Publisher: Greenwood Publishing Group
ISBN: 9780275989958
Size: 64.62 MB
Format: PDF, Docs
Category : Language arts
Languages : en
Pages : 973
View: 5297

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"Living in an age of communication, literacy is an extremely integral part of our society. We are impacted by literature during our infancy, childhood, adolescence, and adulthood. This work includes information from specialists in the field who discuss the influence of popular culture, media, and technology on literacy. Together, they offer a comprehensive outline of the study and practice of literacy in the United States. The first volume, Early Literacy, covers infancy and early childhood. Topics such as oral language development, phonics, beginning writing, storytelling and drama, and instruction for second language learners and special needs children are all addressed. Volume two, Childhood Literacy, includes information on popular approaches to reading instruction, children's literature, spelling, computer and instructional technology, book clubs, and after-school programs. Adolescent Literacy, the third volume, covers supplementary literacy programs for at-risk adolescents, literacy tutors, young adult literature, gender issues, digital literacy, and blogging. Finally, volume four, Adult Literacy, offers chapters on adult basic education, programs for English language learners, and workplace literacy."--publisher's description.

Sense Making And Shared Meaning In Language And Literacy Education

Sense Making and Shared Meaning in Language and Literacy Education PDF
Author: Sharon Murphy
Publisher: Routledge
ISBN: 0429618921
Size: 60.44 MB
Format: PDF, Docs
Category : Education
Languages : en
Pages : 290
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This textbook provides a framework for teaching children’s language and literacy and introduces research-based tactics for teachers to use in designing their literacy programs for children. Exploring how sense-making occurs in contemporary literacy practice, Murphy comprehensively covers major topics in literacy, including contemporary multimodal literacy practices, classroom discourse, literacy assessment, language and culture, and teacher knowledge. Organized around themes—talk, reading and composing representation—this book comprehensively invites educators to make sense of their own teaching practices while demonstrating the complexities of how children make sense of and represent meaning in today’s world. Grounded in research, this text features a wealth of real-world, multimodal examples, effective strategies and teaching tactics to apply to any classroom context. Ideal for literacy courses, preservice teachers, teacher educators and literacy scholars, this book illustrates how children become literate in contemporary society and how teachers can create the conditions for children to broaden and deepen their sense-making and expressive efforts.

The Psychology Of Questions

The Psychology of Questions PDF
Author: Arthur C. Graesser
Publisher: Routledge
ISBN: 1351186981
Size: 50.12 MB
Format: PDF, Docs
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 394
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Originally published in 1985, the chapters in this volume collectively approach the phenomenon of questioning from many perspectives. There are studies on question comprehension, question answering, question asking and the influence of adjunct questions on text comprehension and memory. The chapters cover different theories, models, methods, and practical applications. Some contributors focus exclusively on adult subjects, whereas other examine cognitive development in children. The earlier chapters in the book have a "pure science" emphasis, whereas the later chapters have an "applied" emphasis. Of course, the distinction between science and application had, in the editors’ words, become "very fuzzy" in the years prior to publication.